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[判断题]

教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与否的重要标志。（)

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更多“教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与…”相关的问题

第1题

案例教学的特征（)。

A.思维启发式

B.情景真实化

C.发挥学员的主动性

D.深度参与性

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第2题

计时制教学是学员利益得到保障的有效方法。（)

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第3题

打水幅度不要太大是仰泳腿部教学要向学员强调的。（)

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第4题

所谓“双部性”，是指教师在控制教学过程时，既要注意学员的外部活动，又要注意学员的内部活动。（)

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第5题

在教学方式上，巧妙质疑问难，调动学员的学习主动性和创造力，“引导”而非“教导”。（)

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第6题

导语是一堂课的起始和对（)的引入，就像序幕或序曲一样。

A.教学目标

B.教学内容

C.培训师资

D.培训学员

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第7题

反映证券组合期望收益水平和总风险水平之间衡关系的方程式是（)A．证券市场线方程B．证券特征线方程

反映证券组合期望收益水平和总风险水平之间衡关系的方程式是()

A．证券市场线方程

B．证券特征线方程

C．资本市场线方程

D．套利定价方程

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第8题

昫爸校管家学员管理系统的主要作用是：实现对学员的学籍管理、档案管理、打卡互动、教师满意度调查等功能，是提升教学管理水平的重要工具（）

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第9题

实践型学员在教学的过程中表现出强烈的参与意识，具有丰富的想象力和创造性思维，更喜欢具有挑战意味和丰富多彩的活动，乐于尝试或体验不同的经历。（)

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第10题

教学者在教学之中应该秉持的原则是（)。

A.采用正面反馈鼓励学员，以示对学员的尊重

B.激发学员的学习愿望，使学员乐于学习

C.给予肯定并提出期望，使学员看到美好的远景

D.努力使自己的演讲和教学推陈出新，打动听众

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第11题

()是以学员为中心的教学方式的最基本的组织形式。

（)是以学员为中心的教学方式的最基本的组织形式。

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