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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

从记忆材料的角度，介绍一下幼儿的记忆（）

A.运动记忆

B.情绪记忆

C.行为记忆

D.形象记忆和词语记忆

答案

运动记忆情绪记忆形象记忆和词语记忆

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第1题

幼儿较多的运用机械记忆，因此没有必要引导他们理解记忆材料的意义（）

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第2题

小明在阅读一段两千的材料时，他发现自己在阅读到后面章节的时候，就忘记了前面章节的内容。但是他明明记得自己当时是阅读了文本内容，而不是一扫而过的。如果从信息加工的角度，以下哪个选项更合理的解释了小明的情况（)。

A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段，没有进入到长时记忆阶段。然而，工作记忆的存储容量又非常有限，所以此前阅读的内容就遗失了

B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段，没有进入工作记忆阶段得到加工

C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力，所以就没有留意前面讲了什么

D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段，但是因为小明没有及时的提取这些信息，所以这些信息就被遗忘了

E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了，因此就没有进入接下来的信息加工阶段

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第3题

妈妈担心孩子学了记不住，下列哪个选项无法解决这个问题（）

A.单课学习闭环（感知-理解-识记-表达-创造-综合运用），从输入到输出，保证孩子的学习效果

B.结合艾宾浩斯记忆曲线打造多层学习闭环，保证孩子学习效果

C.辅导老师全程伴学指导，促进孩子学习个性化提升

D.幼儿的记忆力是超过成人的，给孩子信心，不用太过担心

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第4题

幼儿记忆的特点不包括（)。

A.机械识记占优势

B.再认优于回忆

C.记忆力好于成年人

D.无意记忆占优势

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第5题

我们有时候会说，“你一下说多了我记不住。”，这是指那个记忆过程

A.元认知

B.短时记忆

C.工作记忆

D.瞬时记忆

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第6题

幼儿无意记忆的效果受哪些因素的影响？针对这些影响因素，幼儿教师在教育教学中可以通过哪些方式或方法提高幼儿无意记忆的效果？试举例说明。

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第7题

下列说法正确的一项是（）

A.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生这个句子的标点符号使用正确

B.鲁迅在《故乡》《藤野先生》《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象

C.序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过，警戒自己

D.每个人都埋怨自己的记忆力，却无人埋怨自己的判断力。从复句的角度来说，这是一个转折复句

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第8题

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚刚看到了救护车和护士，兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是（）

A.复述

B.精细加工

C.组织

D.习惯性

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第9题

幼儿的大脑在增加和增重的过程中，幼儿的记忆、思维和分析功能也在不断发展。（）

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第10题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.留住那份美好的记忆

B.发展，是最长情的告白

C.保留老楼，保留文化之根

D.保楼义举，你我同行

E.回忆诚可贵，发展价更高

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第11题

小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识，但复习效果不佳，每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后，都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是（）。

A.复习时尽可能使用多种感官参与记忆

B.复习时学会从不同的角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间