题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
数学基础（参考高考数学成绩，满分150分）（）
A.130-150
B.110-129
C.90-109
D.90分以下
答案
D、90分以下
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.130-150
B.110-129
C.90-109
D.90分以下
答案
D、90分以下
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“数学基础（参考高考数学成绩，满分150分）（）”相关的问题
A.博学班定位成绩从初一保持顶尖水平，初三直升名校高中，中考数学满分，兼顾竞赛
B.励学班中考数学满分，兼顾竞赛
C.乐学班同步提高，冲击中考高分
D.精英层定位成绩初中年级优秀，竞赛拿得名次
A.语文，英语C以上，数学D以上，其他区域按百分制的60%
B.语文，数学，英语D以上。其他地区按百分制的60%
C.语文，数学C以上，英语D以上，其他地区按百分制的60%
D.英语，数学C以上，语文D以上，其他地区按百分制的60%
A.英语学习是孩子的择校资本
B.幼升小，一二线城市的重点小学入学前的面试中会有英语的口语测试
C.小升初，满分100分，英语的听说分数占到20分
D.中考，满分100分，英语的听说分数占到40分
E.高考，满分150分，英语的听说分数占到50分
A.就是高考内的基础模块，包含的比较多，对外同步的时候就说高考中基础题型
B.就是高考内的升级模块，包含的比较多，对外同步的时候就说高考中基础题型
C.就是高考内的基础模块，包含的比较多，对外同步的时候就说高考提升题型
A.全部学科（思想政治教育、语文、数学、英语和计算机应用基础）
B.语文+数学+英语
C.语文+数学+英语+思想政治
A.初步开始引导形成学科思维，逐步加深数字运算意义，培养要求、学习难度提升,出现整体化模块学习
B.正式开始接触数字与图形、运算定义、算式表达。知识碎片化，纯认知学习
C.强化学科思维，拓展数字范围，增加运算难度，出现较为抽象化概念，要求学生具备一定的逻辑推理能力。开始构建学科体系，学习难度提高导致部分学生成绩开始落后
D.完善数学基础体系搭建，提高学生运算、表达、逻辑推理、数据整理能力，锻炼问题分析与学科运用
A.初步开始引导形成学科思维，逐步加深数字运算意义，培养要求、学习难度提升,出现整体化模块学习
B.正式开始接触数字与图形、运算定义、算式表达。知识碎片化，纯认知学习
C.强化学科思维，拓展数字范围，增加运算难度，出现较为抽象化概念，要求学生具备一定的逻辑推理能力。开始构建学科体系，学习难度提高导致部分学生成绩开始落后
D.完善数学基础体系搭建，提高学生运算、表达、逻辑推理、数据整理能力，锻炼问题分析与学科运用
A.150
B.200
C.300
D.400
