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[单选题]

()是幼儿园音乐教育活动的第一步

A.活动目标的设计

B.活动程序的设计

C.活动方法的设计

D.活动环境及材料的设计

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第1题
音乐欣赏是幼儿园一切音乐活动的基础,幼儿园任何一种音乐教育活动都包含音乐欣赏部分。()
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第2题
什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?

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第3题
幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展

A.全面

B.快速

C.和谐

D.健康

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第4题
幼儿园音乐教育活动设计的基本原则有()

A.发展性原则

B.主体性原则

C.审美性原则

D.整合性原则

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第5题
试析幼儿园音乐教育的目的?

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第6题
幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去。这里所体现的教师角色是()

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

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第7题
幼儿园特别注重对儿童进行绘画和音乐教育,这主要遵循了人的发展的()。A.顺序性B.不平衡性C.稳定性

幼儿园特别注重对儿童进行绘画和音乐教育,这主要遵循了人的发展的()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.稳定性

D.个别差异性

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第8题
在幼儿园音乐教育中,要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括()。

A.旋律朴素而富有表现力

B.调式特征明显

C.节奏复杂而富于变换

D.曲式结构多重复

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第9题
对学前儿童音乐教育的评价主要是对活动效果进行评价。()
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第10题
幼儿音乐教育活动设计与组织的几点要求()。

A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动

B.确定音乐教育的目标

C.明确音乐基本理论

D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动

E.根据音乐类型划分乐段

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第11题
学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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