如果结果不匹配，请 
更多“学生在教育过程中的地位是（)A．主体B．客体C．既是主体又是…”相关的问题
第3题
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该（）。A．严格按照知、情
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该（）。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C．以行为开端，从培养行为习惯人手，对学生进行教育
D．根据学生实际选择最易生产的因素为开端对学生进行教育
第4题
《礼记·学记》中说：“记问之学，不足以为人师。”这主要体现的教学规律是（）
A．直接经验与间接经验相统一
B．掌握知识与发展智力相统一
C．传授知识与思想品德教育相统一
D．教师主导作用与学生主体地位相统一
第5题
在我国经济发展过程中,既可以发挥市场经济的优势,又可以发挥社会主义制度的优越性,在处理市场机
制和宏观调控、当前发展和长远发展、效率和公平等关系方面,能够比西方国家做得更好和更有成效的原因是
点击查看答案
A．我国既坚持公有制的主体地位,又允许和鼓励多种所有制经济共同发展
B．我国既坚持按劳分配的主体地位,又允许和鼓励多种分配方式并存
C．我国的市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的
D．我国的改革开放是同四项基本原则结合在一起的
第6题
《教师教育课程标准（试行）》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括（）
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
第8题
在社会主义初级阶段，占主体地位的经济形式是（） A．公有制经济B．私有制经济C．个体经
在社会主义初级阶段，占主体地位的经济形式是（）
A．公有制经济
B．私有制经济
C．个体经济
D．外资经济
第9题
教学内容是文化传统和当下经验的主要载体，教学活动的实施过程中承担着客体的角色，为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为（)
A.教学内容是教师实现“教”的主要对象
B.教师与学生是教学过程的共同参与者
C.教师与学生是教学内容的共同选择者
D.教学内容是学生展开“学”的主要对象
