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[主观题]

语言评估临床报告是康复师据此制定治疗计划的,需要尽量详细、专业。()

语言评估临床报告是康复师据此制定治疗计划的,需要尽量详细、专业。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
营养不良评定说法错误的是()

A.对住院患者主要关注体质量变化

B.即对有营养风险的患者进一步了解其营养状态的过程

C.目的在于制定营养支持计划,开具营养处方

D.由受过培训的临床医师、营养师或护师完成

E.包括人体组分、炎症因子、肌力等

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第2题
健康管理不包括:()

A.健康检测

B.健康报告

C.健康评估

D.临床治疗

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第3题
肢体残疾人的社区康复服务不包括()

A.为偏瘫、截瘫、脑瘫、小儿麻痹后遗症、骨关节疾病等肢体功能障碍者,制定训练计划

B.开展辅助器具咨询、租赁、维修、供应等服务

C.指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练,做好训练纪录,进行效果评估

D.提出居家和社区无障碍环境改造建议

E.对重度急性期和复发的病人及时转诊

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第4题
治疗师在沙盘游戏过程中的做法有误的是()。

A.治疗师必须很投入地观察、倾听

B.对沙盘游戏的各发展阶段有一个清醒的认识

C.在游戏过程中,评判、引导

D.接受个体的独特性以及他们处理其创伤、问题、疾病的方式

E.去欣赏而不是去解释游戏过程的美妙、他们的独特性的美妙以及自我康复过程的美妙

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第5题
《“健康中国2030”规划纲要》提出,要调整优化适应健康服务产业发展的医学教育专业结构,加大()等健康人才培养培训力度。

A.养老护理员

B.康复治疗师

C.心理咨询师

D.幼儿园教师

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第6题
父母或治疗师在与儿童口头交流时尽量不使用______的语言,而应该使用______的语言。
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第7题
父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。
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第8题
卒中单元的专业团队不包括()。

A.家属陪护

B.临床医生

C.专业护士

D.治疗师

E.社会工作者

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第9题
父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应该使用( )

A.评价性语言

B.交流性语言

C.称赞性语言

D.流畅性语言

E.连续性语言

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第10题
心理治疗师的情感能力包括:( )

A.保证治疗师能有效应用临床治疗方法、策略和技术

B.自我认识、自我接受和自我督导

C.认识自己没有掌握的知识和工作中不胜任的领域

D.限定临床心理治疗师的工作在其胜任的能力范围

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第11题
新形势下临床护理的服务模式,错误的是()

A.以社区为中心

B.以疾病为中心

C.以人的健康为中心

D.人、家庭、群体为中心

E.病预防、健康促进、康复治疗、卫生保健、病人照顾为中心

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