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[判断题]

客观性理念是对“事实”的信奉和对“价值”的不信任，并且在报道中努力把二者分开。（)

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更多“客观性理念是对“事实”的信奉和对“价值”的不信任，并且在报道…”相关的问题

第1题

对（)的信奉是品德形成的高级阶段。

A.社会道德规范

B.社会道德

C.道德规范

D.社会价值

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第2题

价值培养型投资理念是一种投资风险共担型的投资理念。这种投资理念指导下的投资行为既分享证券内在价值成长，也共担证券价值成长风险。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实迅速及时、简明扼要的报道，应采用的体裁是：（)。

A.评论

B.消息

C.特写

D.散文

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第4题

研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是（)A．价值中立 B．价值关联C．价值

研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是()

A．价值中立

B．价值关联

C．价值判断

D．事实判断

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第5题

在价值发现型投资理念下，只要有国民经济增长和行业发展的客观前提，以此理念指导投资能够较大程度地规避市场投资风险。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

价值挖掘型投资理念所依靠的工具不是大量的市场资金，而是市场分析和证券基本面的研究，其投资理念确立的主要成本是研究费用。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

通过对各种营销工具和手段的系统化结合，根据环境进行即时性的动态修正，以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理念是()

A.整合营销

B.整合营销传播

C.销售促进

D.宣传

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第8题

巴纳姆信奉“公众应该被告知”的公关理念,被西方列为影响世界的名人之一。（)

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第9题

下列关于评估和评价的叙述，正确的是（）。

A.评估和评价的本质都是事实判断

B.评估和评价的本质都是价值判断

C.评价是在评估的基础上进行的

D.评价相当于测量，只可用于对事物进行量的测定

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第10题

从微观设计层面，课程设计主要是对课程的结构、（）、具体内容等选择和操作过程的设计。

A.课程理念

B.价值取向

C.学生需求

D.时间安排

E.组织形式

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第11题

()是一种新型化的生产力、改革模式、生活状态，它是利用互联网技术、互联网思维、互联网精神的结合对传统行业革新、对新旧事物更替进行“加减乘除”的甄选、融合的效应集合，从而创造出更广泛的以互联网为基础设施、价值理念和实践方法的社会发展新形态。

A.互联网

B.互联网+

C.+互联网

D.云计算

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