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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

‌奥尔夫明确的认为，音乐教育首先是什么的教育？（)‍

A.歌唱

B.人

C.素质

D.艺术

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第1题

元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（）

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第2题

作为教师，学习奥尔夫音乐教育的最终目的就是如何更好的？（)

A.洋为中用

B.学习舞蹈

C.练习技能

D.演唱歌曲

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第3题

奥尔夫音乐教育的理念就是从孩子身边（)和环境入手进行教学。

A.抽象的事物

B.复杂的事物

C.单一的事物

D.最熟悉的事物

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第4题

幼儿音乐目标的制定，首先是把（)作为依据的。

A.幼儿音乐发展的特点和规律

B.幼儿音乐教育学科本身的特性

C.社会对幼儿音乐教育的要求

D.家长对幼儿音乐教育的要求

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第5题

奥尔夫认为音乐要素上的核心是什么（)？

A.音值

B.节奏

C.结构

D.音色

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第6题

奥尔夫先生认为，音乐只是教育手段，（)才是音乐的最终目的？

A.培养人

B.乐器演奏能力

C.歌唱水平

D.音乐技巧练习

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第7题

幼儿音乐教育活动设计与组织的几点要求（)。

A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动

B.确定音乐教育的目标

C.明确音乐基本理论

D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动

E.根据音乐类型划分乐段

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第8题

20世纪初，许多音乐教育家思考着音乐教育的改革，他们认为对于音乐教育有重要意义的（)和（)是非常必要的？

A.音准训练

B.节奏训练

C.舞蹈训练

D.技能训练

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第9题

美国哲学家罗尔斯认为公平首先是（)。

A.平等

B.价值

C.自由

D.效率

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第10题

费希特论述了教育的重要作用，认为国民素质必须通过教育来培养，只有通过新教育培养全新的完人，民

族才能振兴。下列不符合他提出的关于完人的要求的是 ()

A．完人首先是身体健康的人

B．完人是人性完善发展的人

C．完人是身心协调、平衡发展的人

D．完人首先是具有良好德行的人

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第11题

规训形态舞蹈的称谓来自于()。

A.奥尔夫

B.车尔尼雪夫斯基

C.形式美学

D.福柯

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