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[单选题]

奥尔夫认为音乐要素上的核心是什么()?

A.音值

B.节奏

C.结构

D.音色

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第1题
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。()
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第2题
同一层面原则的核心要素是什么()。

A.同一维度

B.同一层次

C.相互独立

D.完全穷尽

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第3题
舒尔茨认为,改造传统农业的核心在于引进新的生产要素,而()是关键。

A.信息

B.劳动力

C.土地

D.技术

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第4题
下列属于新托马斯主义教育思想的是()A.提倡宗教教育,认为教育应该以宗教为基础,以神性为最高原则

下列属于新托马斯主义教育思想的是()

A.提倡宗教教育,认为教育应该以宗教为基础,以神性为最高原则

B.强调教师在教育和教学中的核心地位,认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心

C.认为教育教学就是塑造人的行为,提倡程序教学

D.认为教育的目标是培养“完整的人”

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第5题
一篇名为《日本制造行业配送系统变革》的文章中认为配送领域“技术条件的核心,就是信息系统和建立在该系统上的

A.A.信息技术

B.B.自动化机械技术

C.C.数码技术

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第6题
R报认为S市没有名胜古迹,文艺、科学、教育等各方面都很缺乏,是个名副其实的“文化沙漠”。J报则认为,不是所有“文化”都一样,S市坚持以人为本,认为人是城市的中心,尊重每个人的权利,这本身就是一种富有生命力、爆发力和创造力的文化。以上争论双方对S市是否是“文化沙漠”争持不下的核心在于?()

A.S市是否有文化承载物证明它的文化内涵

B.是不是所有的文化都一样

C.文化沙漠指的是什么

D.文化的载体是什么

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第7题
有一篇名为《日本制造行业配送系统变革》的文章中认为配送领域“技术条件的核心,就是信息系统和建立在该系统上

A.A.信息技术与自动化机械技术

B.B.管理技术和信息技术

C.C.管理技术和机械技术

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第8题
电学工程师已反复重申,最好的晶体管扩音机与最好的电子管扩音机在通常测量评价扩音机的音乐再现质量方面的性能是一样的。因此,那些坚持认为录制的音乐在最好的电子管扩音机里播放时听起来好的音乐爱好者,一定是在想象他们声称的听到的质量上的差异。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?

A.许多人仅凭耳听不能区分正在播放的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放。

B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大。

C.有些决定音乐听起来怎么样的重要特性不能被测量出来。

D.当放出相同的音量时,晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小,用电少且产生热量少。

E.在实验室里通常测定的用以评价扩音机的音乐再现质量的特性方面,有些电子管扩音机明显地比晶体管扩音机好。

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第9题
‌音乐的各个要素中,对受众来说最具有可记忆特点的是()。

A.和声

B.曲式

C.节奏

D.旋律

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第10题
‍现代电影配乐单的主要构成要素是:音乐出现的时码出入点,配乐曲目以及()。‎

A.版权信息

B.主创人员

C.字幕内容

D.影像内容

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第11题
音乐可以借助旋律的线条、音色、速度、力度等要素让人体验到强烈的情感,勾起听者相类似的情感记忆,从而产生可视性的形象。()
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