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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（）

A.情感是人最基本的精神需求

B.我们的情感是不稳定的

C.情感反映着我们对人和对事的态度、观念

D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

答案

ACD

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更多“我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰…”相关的问题

第1题

我们从小王的内心感受可以看出（）①情感是随时变化的，具有不稳定性 ②小王内心存在的是正面积极的情感③小王的内心情感让他感受到了生活的美好 ④小王产生的内心情感是丰富而深刻的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该（）①让局部利益服从整体利益②让集体利益服从个人利益③从整体利益出发④解决好不同集体的角色冲突

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第3题

下列各项与课文内容不完全相符的一项是（）

A．文章开篇便用一组一气呵成的排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时侯借物起兴,描述了几幅美丽而充满活力的画面,让人心生喜悦B．我们的日子为什么一去不复返呢的疑问,与之前的美好景象形成对比,并且连续追问下去，让人怅惘不已C．时间是怎样匆匆的呢作者在此大发抽象的议论,把自己的感觉、潜在的意识通过形象表现出来D．在第四段,作者借助一连的发问,表达了内心的警醒和不愿意放弃追求的人生态度。他振奋起来,努力追寻自己生命游丝样的痕迹,不让自己白白走这一遭。至此,作者的情感在经历了遗憾的低潮之后,终于一个转身,走到积极的方向上来

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第4题

《小柳树和小枣树》这篇课文告诉我们一个什么道理（）

A.因为小枣树能结出果子，所以人们更喜欢小枣树

B.每个人都有自己的长处和短处，不要把自己的长处与别人的短处比

C.小枣树比小柳树能结更多的果子

D.小柳树比小枣树漂亮

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第5题

年轻的初中女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力，有一些人因此而有些灰心。为了帮

助这些学生增强信心，她想了一条“妙计”：让每个学生用纸写下其他同学的优点，然后海伦分别抄下大家写给每个人的优点，再把这份“优点单”发给学生自己。同学们看到“优点单”上写的优点，一个个惊喜万分，那些信心不足的同学很快恢复了信心，学习成绩都有了明显提高。若干年后，海伦与这个班的学生一起参加本班一个在战争死去的学生马克的葬礼，死者的父亲从其遗物中拿出一张曾经打开、折合过许多次的两张笔记本纸，海伦一眼就认出了这是马克的“优点单”!这时，其他同学也都从自己的贴身口袋里拿出了自己的“优点单”。大家说：我们都保留着这份“优点单”，随时随地带着它。它在我们遇困难的时候可以让我们想到自己的闪光点，从而增强自信心。

阅读了上述案例，谈谈你的体会。可从学生心理困惑辅导方面分析。

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第6题

下列说法中，不正确的一项是（）

A.《清明上河图）是唐代张择端画的一幅画，现在这幅图已经名扬千里

B.《蜜蜂》一文中，法布尔做了一个实验证实了蜜蜂有辨认方向的能力

C.《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要正确地看待自己，相互尊重，和睦相处

D.寓言故事《守林待兔》种田人错在想不劳而获

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第7题

研究发现情感一直存在于幼儿的绘画过程中，一个好的老师应善于激发幼儿积极的情感，让它贯穿于幼儿绘画的始终，成为创作的动力。这表明（）

A.情感是人最基本的物质需求