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[主观题]

()是陶行知生活教育理论的核心思想。A.社会即学校B.生活即教育C.教学做合一D.小先生制

是陶行知生活教育理论的核心思想。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.教学做合一

D.小先生制

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第1题
下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()

A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化

B.“教学做合一”是其生活教育理论的核心

C.生活即教育

D.学校即社会

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第2题
陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。A.正确B.错误

陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。

A.正确

B.错误

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第3题
陶行知教育思想的核心是()。A.终身教育B.生活教育C.生计教育D.农村教育

陶行知教育思想的核心是()。

A.终身教育

B.生活教育

C.生计教育

D.农村教育

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第4题
陶行知教育思想的核心是()A.生命教育B.生活即教育C.教育即生活D.学校即社会

陶行知教育思想的核心是 ()

A.生命教育

B.生活即教育

C.教育即生活

D.学校即社会

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第5题
试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示

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第6题
陶行知1932年在上海郊区创办了()。A.晓庄师范学校B.山海工学团C.中华平民教育促进会D.生活教育社

陶行知1932年在上海郊区创办了()。

A.晓庄师范学校

B.山海工学团

C.中华平民教育促进会

D.生活教育社

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第7题
()提出的五育并举的教育思想。

A.晏阳初

B.黄炎培

C.蔡元培

D.陶行知

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第8题
被称为“人民教育家”,主张“生活即教育”的学者是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.黄炎培

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第9题
陶行知提出“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合中国国情,符合儿童的身心发展规律。()
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第10题
“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”这个理念是()提出来的。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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