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试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示

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第1题
陶行知是我国当代著名的教育思想家和实践家,他在实践中创立的以“生活及教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论,是我国教育思想史上的一座丰碑()
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第2题
试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值
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第3题
陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。A.正确B.错误

陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。

A.正确

B.错误

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第4题
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。()
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第5题
陶行知倡导生活教育理论,提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一()
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第6题
陶行知生活教育理论是在平民教育运动实践过程中提出来的,具有平民性的特点()
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第7题
()是陶行知生活教育理论的核心思想。A.社会即学校B.生活即教育C.教学做合一D.小先生制

是陶行知生活教育理论的核心思想。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.教学做合一

D.小先生制

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第8题
下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()

A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化

B.“教学做合一”是其生活教育理论的核心

C.生活即教育

D.学校即社会

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第9题
陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育及束缚儿童个性的教育方法()
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第10题
D667课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心。这体现了()思想

A.张雪门的行为课程理论

B.陈鹤琴的活教育理论

C.陈鹤琴的五指活动课程

D.陶行知的生活教育理论

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