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[单选题]

在中国古代典籍中,“伦”和“理”连用作为一个概念,最早见于()

A.《说文解字》

B.《左传》

C.《礼记》

D.《劝学篇》

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第1题
在中国古代典籍中,古波斯宗教领袖琐罗亚斯德创立的宗教被称为

A.袄教

B.摩尼教

C.景教

D.一赐乐业教

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第2题
关于中国古代教育的总体目标,有集中反映的典籍是()A.《论语》B.《孟子》C.《礼记〃大学》D.《荀子〃劝学

关于中国古代教育的总体目标,有集中反映的典籍是()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记〃大学》

D.《荀子〃劝学》

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第3题
中国古代典籍最常用的装订方式是_________。

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第4题
在我国古代典籍中,《楚辞》保存的神话最为丰富。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
科西嘉岛上的野生摩弗伦绵羊是8000年前该岛逃过被家庭驯养的绵羊的直接后代。因此它们为考古学家们提供了在刻意选种产生现代绵羊开始之前早期驯养的绵羊的模样。以上的论证得到了下面哪个假设?

A.8000年前的驯养绵羊与现在的野生绵羊非常不同。

B.同时逃过被家庭驯养的绵羊品种中,不存在其他的品种作为摩弗伦绵羊的祖先。

C.现代的驯养绵羊是8000年前野生绵羊的直接后代。

D.摩弗伦绵羊与它们8000年前的祖先之间的相似之处比它们与现代驯养绵羊之间的相似之处多。

E.在过去的8000年中,科西嘉岛的气候一点也没有变化。

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第6题
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了()的关系。

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标

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第7题
在研究儿童心理的伦理性原则中,具体需要注意哪些方面?

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第8题
理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想源于现实,又超越现实,在现实中有多种类型。从层次上划分,理想有

A.个人理想和社会理想

B.道德理想和政治理想

C.生活理想和职业理想

D.崇高理想和一般理想

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第9题
“智者”作为一类职业化的教师,与中国古代的 ______ 相似。()A.官吏B.雄辩家C.士D.占卜者

“智者”作为一类职业化的教师,与中国古代的 ______ 相似。 ()

A.官吏

B.雄辩家

C.士

D.占卜者

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第10题
在原子吸收变宽的因素中,多普勒变宽是由于( );劳伦兹变宽是由于( )所引起。
在原子吸收变宽的因素中,多普勒变宽是由于();劳伦兹变宽是由于()所引起。

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第11题
在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是()A.精品B.能品C.神品D.逸品

在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是()

A.精品

B.能品

C.神品

D.逸品

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