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[单选题]

教育者在关注全体受教育对象的同时,还应重视儿童的个别差异,因人施教,有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了()。

A.保教结合的原则

B.尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则

C.面向全体,重视个别差异的原则

D.促进学前儿童全面发展的原则

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第1题
关于教育的基本要素,正确的叙述是()。

A.父母,教师都可以是教育者

B.受教育这是教育活动中的主体,决定着教育内容

C.教学计划,教学大纲和教科书是学校教育的教育手段

D.教育者和受教育者的关系是基本要素中的主要问题

E.教学者在教育过程中起着主导地位,能影响受教育者的学习兴趣,习惯

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第2题
人格示范原则要求做到()。

A.教育者先受教育

B.在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格

C.要有良好的仪态

D.要有最美的形象外表

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第3题
以下关于教育收益的说法,不正确的是()。

A.从某种意义上说,较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障

B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省

C.受教育程度与人的个人收益没有关系

D.所谓代际影响,是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量

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第4题
在调整上年利润的同时,还应相应地调整应交所得税和盈余公积。()

在调整上年利润的同时,还应相应地调整应交所得税和盈余公积。( )

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第5题
股东不按章程足额交纳出资的,除应向公司补交外,还应向谁承担违约责任? ()A.公司 B.全体股东

股东不按章程足额交纳出资的,除应向公司补交外,还应向谁承担违约责任? ()

A.公司 B.全体股东 C.已按期足额交纳出资的股东 D.工商行政管理局

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第6题
教育者和教育对象之间应该建立怎样的相互关系?()

A.平等

B.教化

C.共享

D.理解

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第7题
社会工作者小徐在精准扶贫服务中,发现救助对象小季的文化程度较低,虽有手工编织的一技之长但是直缺乏自信,精神状态不佳。经小李同意后,小徐为其提供个案管理服务,激发她自立自强的潜能,鼓励她通过手工编织进行创业,发动志愿者帮助销售产品,并动员她积极向当地政府部门争取就业资源。上述服务中,小徐扮演的角色有()

A.使能者

B.联系人

C.治疗者

D.教育者

E.倡导者

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第8题
集中作业平台在高效、稳妥地处置突发事件的同时,还应遵循以下原则()。
集中作业平台在高效、稳妥地处置突发事件的同时,还应遵循以下原则()。

A.账户安全

B.业务连续

C.风险可控

D.数据完整

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第9题
在检查种苗的同时须关注栽培介质中是否带有有害生物。()
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第10题
根据《水利水电工程地质观测规程》(SL 245—1999)规定,在进行边坡变形观测的同时还应进行对边坡可能产生影响的因素( )的观测。

A.降水量、地下水位

B.降水量、地下水位、地表水体水位

C.降水量、地下水位、地表水体水位、地下水水质

D.降水量、地下水位、地表水体水位、地下水水质、地下水水温

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第11题
大学生要懂得,衡量人生价值的标准有多种,作为青年一代,不应仅仅以社会地位高低与能否拥有财富作为劳动价值的体现, 还应关注()和自身实际需求。

A.工资收入

B.职级高低

C.国家的发展需要

D.家庭需要

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