A.地震时软土地基容易产生不稳定状态和不均匀沉陷,甚至会发生液化、滑动、开裂等严重现象
B.采用加密法不能加固软土地基
C.高柔建筑在软土地基上的震害比坚硬地基上的严重
D.当建筑地基主要受力范围内存在软弱黏性土层时,可考虑采用桩基对其进行加固处理
A.场地土的类型是确定建筑场地类别的条件之一
B.建筑场地的类别应根据剪切波速划分
C.建筑场地的类别应根据岩土的名称和性状来划分
D.建筑场地的类别由基础的埋置深度确定。
A.认为教师可以影响学生的发展
B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
C.认为教师对“差生”无能为力
D.认为自己的教学不能吸引学生
A.20m(南北向)³25m(东西向)
B.16m(南北向)³20m(东西向)
C.25m(南北向)³20m(东西向)
D.20m(南北向)³16m(东西向)
A.消费者在通货膨胀时期比在非通货膨胀时期积蓄更多的钱。
B.在经济标示器发出通货膨胀开始的信号和消费者认识到它开始之间存在一种滞后现象。
C.对人类行为的一般性描述不适用于每一种具体的行为模式。
D.如果足够产生影响的消费者不能购买的话,那么价格最终会跌落,而工资不会受到直接影响。
E.消费者的购买力在通货膨胀的持续时期减低是由于工资跟不上价格上升的速度。
在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为
A 物质性隐性课程
B 制度性隐性课程
C 心理性隐性课程
D 活动性隐性课程