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[主观题]

根据领导系统中不同层次所接受的上级领导的数量是否单一,可以次领导体制分为()、()。

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第1题
下级对某个上级领导有好感,这位领导的指示、要求,就很容易为下属接受和执行;反之,如果下级对某个
上级领导有反感,上级领导的指示、要求、建议等等,往往会打折扣。这种沟通障碍是()

A.心理因素引起的障碍

B.知觉的选择性障碍

C.语义上的障碍

D.知识经验水平的限制

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第2题
根据集体合同所调整的层次不同,可将集体合同分为()

A.全国性集体合同

B.区域性集体合同

C.行业性集体合同

D.企业集体合同

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第3题
()是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展

A.开放性

B.生活性

C.方法性

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第4题
一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的,其中

A.高层次的理想信念决定着低层次的理想信念

B.各种层次的理想信念不能形成有序的系统

C.低层次的理想信念决定着高层次的理想信念

D.各种层次的理想信念不能各安其位

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第5题
在VIP服务中,倒茶顺序为VIP客人→外单位领导→上级领导→本单位领导→陪同人员。()
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第6题
从层次间的分工协调而言,文学鉴赏、文学批评、________处于文学接受的不同层次。

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第7题
中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是()A.孙武B.孙膑

中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是()

A.孙武

B.孙膑

C.荀子

D.韩非子

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第8题
燃气轮机燃料系统根据所使用的燃料种类不同分为:液体燃料系统和气体燃料系统。()
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第9题
横向分工是根据管理幅度的限制,确定管理系统的层次,并根据管理层次在管理系统中的位置,规定各层次管理人员的职责和权限。()
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第10题
在进行变革管理时,减轻员工的抵触情绪十分重要,这就需要团队领导人能够了解团队成员的心理,从他们的角度理解问题。下列做法中不恰当的是()。

A.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革

B.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果

C.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施

D.团队领导倾听抵制者的意见

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第11题
从无数项具体的个别的政策和众多的政策群、政策链中,抽象出所有的政策的共同本质和属性,属于公共政策层次中的()

A.政策主体系统

B.政策过程

C.政策一般

D.政策系统

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