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[判断题]

CIPP评价模式包括4个步骤：背景评价、输入评价、过程评价、成果评价（）

答案

是

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第1题

CIPP评价模式的组成有()。

A.背景评价

B.输入评价

C.过程评价

D.成果评价

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第2题

()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标;评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”;缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

A.目标

B.目标游离

C.CIPP

D.CSE

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第3题

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.IPP评价模式

D.SE评价模式

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第4题

美国教育家斯塔弗比姆首创了 CIPP评价模式。（)

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第5题

()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

A.泰勒模式

B.外貌评价模式

C.目标游离评价模式

D.CIPP评价模式

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第6题

心理测量学家斯塔克在泰勒模式的基础.上提出。

A.CIPP模式

B.目标模式

C.外貌评价模式

D.目标游离模式

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第7题

CIPP 主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的评价模式（）

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第8题

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.外观评价模式

D.CIPP评价模式

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第9题

将教育评价理解为判断实际的教育活动的效果达到预定的教育目标的过程，这属于()。

A.目标游离评价模式

B.目标评价模式

C.CIPP评价模式

D.外观评价模式

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第10题

CIPP评价模式的创始人认为，评价最重要的意图不是为了证明，而是为了（)。

A.改进

B.评估

C.发展

D.限制

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第11题

职位评价计点法的量化报酬要素衡量尺度包括（)步骤。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

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