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[多选题]

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中指出,以()为根本,以()为核心,以()为引领,以()为关键,强化基础、突出重点、建立规范、落实责任,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系,形成全员全过程全方位育人格局,切实提高工作亲和力和针对性,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,不断开创新时代高校思想政治工作新局面。

A.立德树人

B.理想信念教育

C.社会主义核心价值观

D.全面提高人才培养能力

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第1题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出深入推进文化育人,大力繁荣(),创新校园文化品牌,挖掘校史校风校训校歌的教育作用,推进“一校一品”校园文化建设,引导高校建设特色校园文化。

A.校园文化

B.学校文化

C.组织文化

D.中华优秀传统文化

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第2题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出要大力促进心理育人,强化咨询服务,提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于()配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师。

A.1∶400

B.1∶4000

C.1∶2000

D.1∶200

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第3题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出要创新推动网络育人。优化成果评价,建设“高校网络文化研究评价中心”,建立网络文化成果评价认证体系,推动将()纳入高校科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据()。

A.网络文化思政成果

B.优秀网络文化成果

C.优秀网络文化作品

D.网络思政教育成果

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第4题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出积极优化组织育人。发挥各级党组织的()功能,进一步理顺高校党委的领导体制机制,明确高校党委职责和决策机制,健全和完善高校党委领导下的校长负责制,推动学校各级党组织自觉担负起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。

A.育人保障

B.思政育人

C.组织育人

D.全员育人

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第5题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出构建心理育人质量提升体系。坚持()与()相结合,加强人文关怀和心理疏导,深入构建“五位一体”的心理健康教育工作格局,着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态,促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

A.育心;育德

B.育人;育思

C.育心;育人

D.心理;育人

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第6题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出扎实推动实践育人。完善支持机制,推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合,形成(),构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的实践育人协同体系。

A.实践育人新发展格局

B.实践育人创新机制

C.社会主义现代化实践育人格局

D.实践育人统筹推进工作格局

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第7题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出切实强化管理育人。健全()制度体系,结合大学章程、校规校纪、自律公约修订完善,研究梳理高校各管理岗位的育人元素,编制岗位说明书,明确管理育人的内容和路径,丰富完善不同岗位、不同群体公约体系,引导师生培育自觉、强化自律()。

A.高校管理育人

B.教育法律法规

C.依法治校、管理育人

D.依法治国、管理育人

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第8题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出构建课程育人质量提升体系。大力推动以()为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

A.“思政育人”

B.“课程思政”

C.“课程育人”

D.“思政育人”

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第9题
2017年12月4日,中共教育部党组发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确指出,坚持坚持育心与育德相结合,加强人文关怀和(),深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局

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第10题
一直以来,高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天,曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”,很好地诠释了“同向同行、协同育人”,践行了立德树人的总要求,对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明()

A.大力推进课程思政,实现课堂教学全覆盖

B.课程思政不等于思政课程,要注意二者的区别

C.教师是课堂教学的实施者,更是课程思政产生实效的关键

D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义

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第11题
通过分析全民科学素质建设的基础条件和薄弱环节,新纲要围绕深化、提高科普服务供给效能,部署了在“十四五”时期实施几项重点工程:()

A.科技资源科普化工程

B.科普信息化提升工程

C.科普基础设施工程

D.基层科普能力提升工程

E.科学素质国际交流合作工程

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