题目内容
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[主观题]
儿童空间概念发展的特点（)。
A、先前后.再上下，最后认识左右
B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照
C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排
D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
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A、先前后.再上下，最后认识左右
B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照
C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排
D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
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D.辨别空间方位顺序的发展变化过程：上下→前后→左右
A.从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念
B.从以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照
C.空间基本方位辨别的难易顺序为先上下、再左右、最后前后
D.儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
A.能够辨别前后
B.儿童空间概念快速发展的时期
C.开始学习以自身为中心辨别左右
D.能够辨别离自己身体比较远的物体
E.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位
