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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

班主任发现班级学生体温异常或呕吐等症状,立即联系卫生老师,还要马上联系家长带好学生()来校拿好《上海市学校方便就诊卡》,接学生去指定医院就医,并及时告知就医情况

A.口罩

B.医保卡

C.药物

D.衣服

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医保卡

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第1题
疫情期间,孩子出现体温异常、头痛、咳嗽、呕吐、腹泻等各类身体不适情况,你将如何处置()

A.继续带病坚持上班或上学

B.带去医院,及时将缺勤原因、诊断结果告知班主任

C.瞒着老师,不说

D.拒绝就医,忍一忍就好了

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第2题
某班在上课期间,任课教师发现1名学生精神萎靡不振,出现发烧症状,但无其他症状。学校规定按照“发现报告——校医复检——医院就诊——应急措施”四步法进行应急处理。学生注意事项中下列叙述哪项正确()

A.班长直接带异常学生到学校留观室

B.班长随同班主任送异常学生到学校临时留观室

C.异常学生直接到学校医务室

D.班长第一时间报告班主任,由班主任带异常学生到学校临时留观室

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第3题
学生在上课时发生以下哪些状况需要您立刻处置()

A.体温异常

B.干咳

C.呕吐

D.晕厥

E.其他突发症状

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第4题
复学后,班主任老师晨检或科任老师上课中,发现有体温异常发热的学生,应怎么做()

A.给家长打电话,领回家治疗

B.拨打120,把学生拉走

C.立即上报副校长薛丽君,并通知校医贾红超来处理

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第5题
赵老师是三年级(2)班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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第6题
2014年8月13日上午11时,家住某市一社区的李某出现发烧、腹痛、腹泻、恶心、呕吐等症状急诊入院。体
检发现:体温39.5º,腹部有压痛,大便为水样便,带有粘液。此后,居住其周围的一些居民因同样的症状体征入院就诊。到16日夜间12时,同辖区内共有59户,117人因相似的症状体征到医院或门诊观察治疗。试回答下列问题:

(1)医院门诊医生应如何考虑?作何处理?

(2)如果怀疑是食物中毒,应做何处理?

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第7题
如果上课中途,科任老师发现有学生出现发烧、咳嗽或乏力等症状,正确的做法是()

A.第一时间向班主任、年级级长和校医报告

B.班主任、年级长和校医立即带学生到A座1楼健康观察室,进行进一步检查

C.交代本班其他学生不接触该学生的物品,并就该学生物品做好消毒工作

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第8题
复学后,大门口晨检测额温时,发现有体温异常发热的学生,值班老师应该怎么做()

A.给家长打电话,领回家

B.让学生进校,自己给班主任说

C.迅速拨打120

D.交由校医贾红超,校医测量体温、询问情况后,上报给副校薛丽君

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第9题
教工出现体温异常,呕吐,腹泻等不适合入园工作的状态,应当向()请假

A.园长

B.园区主管或分管园长

C.保健老师

D.搭班老师

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第10题
某班某寝室长午检发现学生咽喉痛疼、无发烧、无咳嗽,学校按照“发现报告——校医复检——普通疾病(扁桃体发炎)——解除警戒”四步法进行应急处理。下列哪项叙述正确()

A.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,寝室长第一时间优先报告教官

B.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,班长第一时间优先报告教官

C.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,寝室长第一时间优先报告班主任

D.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,班长第一时间优先报告班主任

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第11题
学校疫情报告流程,正确的是()

A.教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报

B.保健员发现病例——班主任跟家长核实---家长把学生接回家----班主任打电话120通知救护车——向卫生部门和教育局逐级上报

C.保健员发现病例——班主任跟家长核实——班主任向卫生部门和教育局逐级上报

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