A.“M”端实体的主键
B.“N”端实体的主键
C.“M”端实体与“N”端实体的组合
D.重新选取其他属性
供应商与商品问存在“供应”联系,每个供应商可供应多种商品,每种商品最多只能向5个供应商订购;供应商供应商品给每个商店有月供应量;商店与商品间存在“销售”联系,每个商店销售的商品应在100~1000种之间,每种商品最多只能放在8个商店销售,商店销售商品有月计划数。
(1) 试画出E-R图;
(2) 将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码。
设某汽车运输公司数据库中有三个实体集,一是“车队”实体集,属性有车队编号、车队名;二是“车辆”实体集,属性有牌照号、厂家、出厂日期;三是“司机”实体集,属性有司机编号、姓名、电话。 设车队与车辆间存在“拥有”联系,每个车队可拥有若干车辆,但每辆车只能属于一个车队;车队与司机间存在“聘用”联系,每个车队可聘用多个司机,每个司机只能在一个车队工作,车队聘用司机有聘期和工资,司机与车辆之间存在“使用”联系,司机使用车辆有使用日期和公里数两个属性,每个司机可使用多辆汽车,每辆汽车可被多个司机使用。 (1)试画出E-R图,并注明联系的类型。 (2)将E-R图转换成最少数目的关系模型,并注明主码和外码。
(1)根据上述语义画出E-R图(集团实体不用画出);
(2)将该E-R模型转换为关系模型;
(要求:1:1和1:n的联系进行合并)
(3)指出转换结果中每个关系模式的主码和外码。
(1) 试画出E-R图。
(2) 将E-R图转换成关系模型,并注明每个表的主码和外码。
设有如下实体:
学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名
课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号
教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号
单位:单位名称,电话,教师号,教师名
上述实体存在如下联系:
(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;
(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;
(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作:
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。