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第3题
在考察系通讯录的一些涉及时序和改变的状况时，要用动态模型来表示。动态模型着重于系统的控制逻辑，它包括两个图：一个是事件追踪图，另一个是（)
A.数据流图
B.状态图
C.系统结构图
D.时序图
第4题
E—R图转换为关系模型时，对于简单的1∶N联系，该关系的码应（）A．取N端实体码B．取两端实体码组合C
E—R图转换为关系模型时，对于简单的1∶N联系，该关系的码应（）
A．取N端实体码 B．取两端实体码组合
C．任意选取两端实体码 D．取1端实体码
第7题
设有如下实体：学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
设有如下实体：
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
第10题
某企业集团有若干工厂，每个工厂生产多种产品，且每一种产品可以在多个工厂生产，每个工厂按照固
定的计划数量生产产品;每个工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一个工厂工作，工厂聘用职工有聘期和工资。工厂的属性有工厂编号、厂名、地址，产品的属性有产品编号、产品名、规格，职工的属性有职工号、姓名。
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(1)根据上述语义画出E-R图(集团实体不用画出);
(2)将该E-R模型转换为关系模型;
(要求：1:1和1:n的联系进行合并)
(3)指出转换结果中每个关系模式的主码和外码。
