A.有技术地倾听来访者的诉说
B.与来访者建立信赖关系
C.分析、诊断来访者的问题
D.制定帮助、指导来访者的心理问题的解决方案
A.坚持“方向指导原则”
B.主要任务是将学生导向多种升学和就业渠道
C.共4年分为“观察阶段”和“学业方向指导阶段”
D.技术教育被纳入其中
E.制定有升留级制度
A.传递辅导的正向价值观,促进辅导文化的形成
B.制定辅导计划,定期与学员会面,建立良好的师徒关系,支持被辅导者达成阶段性目标
C.向被辅导者提供支持和指导,帮助其解决工作相关的挑战和难点
D.坦诚分享经验、信息和社交资源
E.与被辅导对象的谈话所涉及到的个人隐私内容,不得向第三方透漏
A.专硕生、住院医师和规培生
B.住院医师、研究生导师和带教老师
C.带教老师、研究生导师和培训管理人员
D.住院医师、指导医师和培训管理人员
E.医院管理人员、指导医师和培训管理人员
A.阻抗是指导关系中的一面镜子、更好的调整咨询关系
B.阻抗都是消极的,指导师要积极地消除阻抗
C.阻抗是指导过程中问题深化的突破口
D.阻抗是确定指导目标的重要参考因素
A.还可以再投资一小笔试试
B.可以投资一笔大的,直接套现
C.投资需谨慎,微信群里可能只有一根“真韭菜”