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[单选题]

集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在()①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习,完善自己③个体在参与集体活动中,能够促使其自主发展,丰富④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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A、①②③

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第1题
‍创新思维在科学研究过程中有什么作用?()‎

A.创新思维能够激发我们用创新的假设去验证科学真理

B.创新思维能够帮助我们在实验过程中多尝试几种新方法

C.创新思维能够激发我们提出前人没有提出过的新问题

D.创新思维对科学研究不一定就有重要的作用

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第2题
构建和谐的社会主义民族关系,必须广泛开展团结进步活动,最大限度地激发社会活力。下列有利于增进民族团结的因素有( )。 ①民族自治区实行高度自治②坚持民族平等的原则③坚持各民族共同繁荣的原则④实行宗教信仰自由政策

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第3题
保持心理健康的方法和途径有

A.积极参加集体活动,增进人际交往

B.树立正确的世界观、人生观、价值观

C.掌握应对心理问题的科学方法

D.合理调控情绪

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第4题
收费站规范化管理中增强集体荣誉感,收费站培养职工主人翁精神,通过开展各项活动,激发职工的______和______。

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第5题
托幼机构上午的半日活动表中,集体教学动后通常安排户外游戏活动,是因为大脑皮层机能活动具有()的特点。

A.优势法则

B.镶嵌式活动

C.终末激发

D.始动调节

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第6题
理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力,它在认识活动中的作用主要有

A.指导作用

B.解释作用

C.预见作用

D.激发作用

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第7题
婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的敏感性,激发听音乐、探索旋律和节拍的兴趣,促进()的发展。

A.创造力

B.想象力

C.思维力

D.再造力

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第8题
创新思维形成过程主要有准备、启迪、求证阶段。()
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第9题
技师论文是一个人从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的基本反映,也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。()
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第10题
将()作为幼儿园育人文化建设的核心,陶冶幼儿情操、启迪幼儿智慧。

A.尊重和关爱师幼

B.传播优秀文化

C.体现人格尊严

D.感受和谐快乐

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第11题
将()和()、体现人格尊严、感受和谐快乐作为幼儿园育人文化建设的核心,陶冶幼儿情操、启迪幼儿智慧。

A.尊重

B.关爱师幼

C.爱护

D.理解

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