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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

上课和课间教师做法正确的是()

A.上课时多到学生中去关注学生状况

B.上节课的下课铃声就是下节课的上课铃声

C.课间有学生聚集应该大声喝止,严厉批评

D.下课后学生之间不准聊天

答案
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B、上节课的下课铃声就是下节课的上课铃声

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第1题
疫情期间下面做法不符合要求的是()

A.在学校教室里面上课,学生必须戴口罩,教师可以视情况而定

B.有境外家属的教职工,直系亲属如有入境计划,一定要先告知办公室后,再按要求处理

C.教师子女放学后若需进入年级办公室,可随意进出,不用佩戴口罩

D.疫情期间,教师有事离开漳平只需要向年段长和分管副校长请假

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第2题
导入语又叫导语,(),是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关,能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
导入语又叫导语,(),是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关,能调动学生学习兴趣的教学语言形式。

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第3题
以下说法正确的是()

A.教师机目前和智慧教育老平台 不兼容

B.教师机中没有屏幕广播功能

C.教师机和老平台兼容

D.教师机不需要连接课堂也可上课使用屏幕广播功能

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第4题
从上课常见的活动,比如上课站在哪里,课桌椅如何摆放等活动进行认真的思考,挖掘其中的教育价值。从各个教师之间不相互来往的局面到教师之间合作交流,共同成长进步的局面发展。说明了课程改革对学生产生了深刻的影响。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
教师两大专业行为,即备课与上课,二者比较,备课更为专业和重要()
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第6题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:"路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!"说完,刘老师若无其事的继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第7题
上课是教师与学生共同发展的平台。()
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第8题
教师上课使用的教学课件大多数都是用PowerPoint软件制作的()
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第9题
教师上课凡是迟到钟之内的,下课给学生延长2倍钟时间就可以()
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第10题
教师上课不一定要根据中学数学课程标准来进行教学。()
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第11题
如果上课中途,科任老师发现有学生出现发烧、咳嗽或乏力等症状,正确的做法是()

A.第一时间向班主任、年级级长和校医报告

B.班主任、年级长和校医立即带学生到A座1楼健康观察室,进行进一步检查

C.交代本班其他学生不接触该学生的物品,并就该学生物品做好消毒工作

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