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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人的感知、记忆、想象、思维等认识过程方面的个别差异,即认知的态度和活动方式上的差异,称为()

A.性格的意志特征

B.性格的态度特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征

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C、性格的理智特征

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第1题
人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是()。A.态度特征B.情绪

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是()。

A.态度特征

B.情绪特征

C.理智特征

D.意志特征

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第2题
人的人格上的差异主要表现在()。

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格

C.感知、记忆、思维、想像

D.人格倾向性

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第3题
从感知到思维的过渡阶段,也是认识过程中的重要环节,它是()

A.记忆

B.知觉

C.表象

D.想象

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第4题
认知过程包含感觉、知觉、记忆、想象、思维等()和()阶段。

A.感性认识

B.理性认识

C.思想认识

D.情感认识

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第5题
超常儿童认知发展的特点:()

A.几乎所有的超常儿童,都是提前入学,入学后跳级,提前考入大学和研究生

B.他们的智力发展水平,大大超过同龄儿童,甚至超过比他们大两三岁乃至四五岁的儿童

C.超常儿童不仅在感知、观察、记忆、想象、思维等能力方面,而且在心理过程的其他方面,乃至个性品质方面,也就是说,在非智力心理因素方面,都有特殊的表现

D.在不同地区、不同年龄阶段上都有超常儿童的存在,由于他们个人的生活历程不同,因而他们的超常智力和特殊的非智力的心理因素,都带有个人的特色

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第6题
()是人脑对客观事物本质特征的间接的和概括的反映.它是人的认识活动的最高阶段。

A.记忆

B.联想

C.想象

D.思维

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第7题
儿童自传体记忆的水平与()发展水平有密切联系。

A.感知

B.思维

C.语言

D.想象

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第8题
婴幼儿认知发育包括()。

A.感知

B.记忆

C.思维

D.想象

E.语言

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第9题
()是大脑系统信息储存活动的过程,是开展创新思维的基础。

A.感知

B.理解

C.记忆

D.观察

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第10题
婴幼儿认知能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力()

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第11题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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