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[主观题]

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是（)。A．2010年9月，教育部发布此《指南》B．《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是()。

A．2010年9月，教育部发布此《指南》

B．《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展

C．《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D．《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第1题

试论在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》中教师应把握的重点问题？

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第2题

《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。

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第3题

__年颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中对健康的内涵及其重要意义进行了全面的阐述（）

A.2013

B.1987

C.2012

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第4题

幼儿伤害事故的处理主要依据下列()。

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3—6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《学生伤害事故处理办法》

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第5题

《幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》制定的（）

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第6题

《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别,其中（）

A.身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力属于

B.一级目标

C.二级目标

D.三级目标

E.四级目标

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第7题

《广东省幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》制定的（）

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第8题

（）将学前教育第一次被正式纳入国家学制。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》

B.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

C.《3—6岁儿童学习与发展指南》

D.“癸卯学制”

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第9题

《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了严格规定，指明了幼儿学习与发展的明确要求（）

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类”的年龄是（）。

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

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第11题

D2348 “愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

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