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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列不属于我国新课程改革的理论背景是（）

A.建构主义

B.人本主义

C.多元智力

D.认知主义

答案

D、认知主义

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第1题

第八次新课程改革的主要理论基础是（）

A.建构主义学习理论与多元智能理论

B.需要层次理论与建构主义理论

C.人本主义理论与多元智能理论

D.需要层次理论与人本主义理论

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第2题

新课程改革中（)的出现标志着我国的活动课程发展到一个崭新的阶段。

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第3题

在现代语境下，教师的角色发生了深刻的转变，促使其转变的原因主要有（)

A.终身教育的要求

B.网络时代消解了教师的权威

C.现代知识观的变迁

D.我国新课程改革的需要

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第4题

为了适应我国新课程改革和时代发展的需要，现代教师角色应进行怎样的转变？（)

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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第5题

在国际安全威胁多元化背景下，保密工作是我国改革发展稳定的有力（)。

A.保护

B.保障

C.依靠

D.基石

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第6题

下列不属于我国政府从1998年开始进行的政府预算管理制度改革的内容的是()

A.实施分税制

B.改革工商税制

C.编制部门预算

D.实施国库集中收付制度

E.实行政府采购

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第7题

“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题，其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施，为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中，你觉得印象最深刻的是什么？最大的收获是什么？你想进一步了解和辨明的问题又是什么？在下一步的学习中，你有哪些想法与计划？

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第8题

十三大前后我国实行全国改革的两大理论基石是

A.党的基本路线的明确概括

B.社会主义有计划商品经济理论

C.社会主义初级阶段论

D.建设有中国特色社会主义理论

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第9题

新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。因此，学校要依据自身实际情况制定相应的课程标准（）

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第10题