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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对法律之内的自由理解正确的是()①无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由 ②自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利 ③自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利 ④自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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D、①②③④

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第1题
以下对法律规范的理解正确的是A.法律制约、规范人生B.法律限制、剥夺人的行动自由C.法律的制定只是

以下对法律规范的理解正确的是

A.法律制约、规范人生

B.法律限制、剥夺人的行动自由

C.法律的制定只是为了强制坏人

D.法律规范只体现统治阶级的意志

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第2题
全面依法治国,必须坚持人民的主体地位。下列理解错误的是()

A.法律既是保障人民自身权利的有力武器,也是人民必须遵守的行为规范

B.人民依法享有广泛的权利和自由,同时也承担应尽的义务

C.人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权力

D.人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点,法律要为人民所掌握、所遵守、所运用

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第3题
全面依法治国,必须坚持人民的主体地位。对此,下列哪一理解是错误的?()

A.法律既是保障人民自身权利的有力武器,也是人民必须遵守的行为规范

B.人民依法享有广泛的权利和自由,同时也承担应尽的义务

C.人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权力

D.人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点,法律要为人民所掌握、所遵守、所运用

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第4题
下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

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第5题
下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()

A.从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪

B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状

C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,只写了鱼儿自由游弋的情态

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐

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第6题
下列对功利主义道德观理解正确的有()

A.符合利润最大化的目标

B.促进效率和生产率

C.导致利益相关者的权利被忽视

D.造成资源配置的扭曲

E.保护了个人的自由和隐私

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第7题
“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”①公民行使权利,必须在法律允许的范围之内 ②在生活中,我们受到法律的保护和约束 ③社会生活需要规则,规则来自法律 ④公民享有的权利广泛而真实()

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第8题
下列对特权理解正确的是()①特权就是特殊群体独自享有的专项权利,可以不受法律约束 ②特权就是法律、制度规定之外 特殊权利 ③特权是平等 大敌,因为它违背了法律面前人人平等的原则 ④法治社会,任何公民都没有不受法律约束的特权

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第9题
下列说法中对柔性执法理解正确的是()。

A.柔性执法是指运用强制手段依法实施行政行为

B.柔性执法是现代行政执法所推崇的一种重要的执法方式

C.柔性执法用伦理规范的刚性矫正了法律的柔性

D.柔性执法包括了行政指导、行政奖励等具有法律强制力的行政行为

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第10题
对文章内容的理解和分析不当的是()

A.从小丘西行百二十步………伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪

B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写 出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状

C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,只写了鱼儿自由游弋的情态

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐

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第11题
下列关于对货币的理解,错误的是()

A.“生钱资产”基本都在富人手里,穷人手里主要是存款,也就是劣币。所以富人越来越富,穷人越来越穷

B.经济学里有个规律叫作劣币驱逐良币,讲的是当市场上同时存在劣币和良币的时候,一段时间后良币将被聪明人保存起来,从而退出市场,留下来的都是劣币

C.认清货币的本质对于我们实现财务自由没有帮助

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