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[单选题]
班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（）
A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C.积极分子队伍壮大，形成了正确奥论与班风
D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
答案
C、积极分子队伍壮大，形成了正确奥论与班风
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A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C.积极分子队伍壮大，形成了正确奥论与班风
D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
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A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展，还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点，不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多，小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时，为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式，中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合，做好保育服务
A.只有争当班干部，才是提高学习成绩的最佳捷径
B.要在集体中张扬自己的个性，发展自己的个性
C.应该积极参与集体生活，不断丰富自己的个性
D.初中阶段比小学阶段更有利于认识和完善自我
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
A.组建阶段
B.核心形成阶段
C.成熟阶段
D.发展阶段
A.优秀班集体
B.联合的班级集体
C.松散的群体
D.稳定的班集体
A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯，不宜多组织固定的统一行动
B.提供每个儿童为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等，使儿童体验到完成力所能及的任务后，受到关注和鼓励的满足感
C.给儿童机会，练习和表现自己新近发展的自理技能，以实现帮助成人做事的愿望
A.规则性游戏
B.教师主导的集体游戏
C.集体教学中的游戏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
