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第3题
“平行教育法”的德育原则是指（）。A．知行统一B．尊重、信任和严格要求相结合C．教育影响的一致性和
“平行教育法”的德育原则是指（）。
A．知行统一
B．尊重、信任和严格要求相结合
C．教育影响的一致性和连贯性
D．集体教育和个别教育相结合
第4题
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()
A.集体教育和个别教育相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.知行统一的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
第6题
最早提出“长善救失”教育主张的著作是（)A．《论语》B．《学记》C．《孟子》D．《荀子》
最早提出“长善救失”教育主张的著作是()
A．《论语》
B．《学记》
C．《孟子》
D．《荀子》
第9题
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（)A．德育过程是对学生知、情、意、行的
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()
A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
第10题
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（)A．整体性B．稳定性和可变性C．不均衡性和
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的 ()
A．整体性
B．稳定性和可变性
C．不均衡性和差异性
D．阶段性和顺序性
第11题
比较准确地体现了启发性教学原则的主张是（)。A．学不躐等B．各因其材C．长善救失D．开而弗达
比较准确地体现了启发性教学原则的主张是()。
A．学不躐等
B．各因其材
C．长善救失
D．开而弗达
