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[单选题]

除自变量以外,其他一切对实验有干扰的变量称为()

A.自变量

B.无关变量

C.刺激变量

D.反应变量

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第1题
在实验的自变量中,主动造成其变化的自变量称()A.控制变量 B.实验刺激C.倚变量 D.干扰变量

在实验的自变量中,主动造成其变化的自变量称()

A.控制变量

B.实验刺激

C.倚变量

D.干扰变量

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第2题
在实验的自变量中,需要加以控制保持其不变的自变量称()A.实验刺激 B.倚变量C.控制变量 D.干扰变

在实验的自变量中,需要加以控制保持其不变的自变量称()

A.实验刺激

B.倚变量

C.控制变量

D.干扰变量

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第3题
判定系数可以:(甲)反映已判明因素在总变差中所占比率的大小,即自变量对线性回归的影响程度;(乙)反映未判明因素在总变差中所占比率的大小,即除自变量以外的其他因素对线性回归的影响程度。判定系数以总变差为基数计算回归变差对总变差的比率,并以r2表示,即(丙);(丁)

A.甲丙

B.甲丁

C.乙丙

D.乙丁

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第4题
在实验中加以控制或者主动施加的可观测变量是。()

A.自变量

B.因变量

C.倚变量

D.实验刺激

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第5题
在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为() A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.中介变

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第6题
在某记忆实验中,要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为()

A.结果变量

B.自变量

C.因变量

D.额外变量

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第7题
匹配组设计可以使实验中的团体( )相等。

A.只有匹配的特征

B.只有自变量

C.因变量

D.所有被试变量

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第8题
随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()A.真实验B.准实验C.前实验D.多因素实验

随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量的是()

A.真实验

B.准实验

C.前实验

D.多因素实验

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第9题
通过设置对照组和实验组,使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组,使之对两个组的教育效果
的影响相同,以此平衡无关变量的影响,再来比较对照组与实验组教育效果的差异,从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系的控制教育实验变量的方法是

A.消除法

B.平衡法

C.抵消法

D.恒定法

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第10题
能够在实验中引起因变量分数误差变异的是()。

A.自变量

B.个体差异

C.额外变量

D.安慰剂效应

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第11题
6.在设计心理学实验研究时,实验者必须要考虑的因素有( )。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.测验变量

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