题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：（)。
A.狼孩丧失语言学习能力
B.近朱者赤近墨者黑
C.不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性
D.一两的遗传胜过一吨的教育
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A.狼孩丧失语言学习能力
B.近朱者赤近墨者黑
C.不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性
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更多“下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影…”相关的问题
下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是（）
A．陌生情境实验
B．错误信念实验
C．动态测验
D．两难故事法
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A．对于确定上述两种极端观点是否正确，还需要进一步研究遗传与环境影响这两者之间的关系。
B．环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用，但实际上起到最重要的作用。
C．环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D．试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E．双胞胎的研究是不能令人满意的，因为它得出了自相矛盾的结论。
A．为了确定上述两个极端观点哪一个正确，还需要进一步的研究工作。
B．虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用，但实际上起最重要的作用。
C．环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D．试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E．双胞胎研究是不能令人满意的，因为它得出了自相矛盾的结论。
对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是()
A.观察法
B.案例研究法
C.心理测验法
D.准实验法
A.这些研究人员的观点并不比回应民间故事和文学中的一个熟悉的主题创作文学多做了什么事情。
B.有慢性抑郁症的人在防止接触传染病方面决不比其他人粗心。
C.免疫系统失调导致许多有这种问题的人患上慢性抑郁症。
D.以前没有抑郁症的人可能非常迅速地变得抑郁。
E.很频繁地发生传染病可能来源于过多的接触而非由于免疫系统的失调。
