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更多“在唐代，（）是中央管理全国教育的最高行政机关。”相关的问题
第1题
下列对科举制度的解说，不正确的一项是（）
A.会试是中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。参加的人是举人，在乡试后第二年的春天（三月），所以又叫春闱或礼闱
B.进士及第指科举时代经考试合格后录取为进士，科举起殿试时的一甲三名，赐进士及第的称号，即状元、榜眼、探花
C.国子监是中国古代的中央官学，又称国子学或国子寺，是中国古代教育体系中的最高学府，而非教育行政机构
D.中国古代的学校有庠序之称。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周
第2题
秦统一后，在全国实行郡县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。此后，这种派出管理制度一直延续至清代。下列关于这项制度说法正确的是（）
A.是完备的地方监察制度
B.易形成地方割据势力
C.是维护皇权的有力手段
D.直接隶属于丞相管理
第3题
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.《礼记》:据传成书于西汉，是中国古代一部重要的典章制度选集，是儒、释、道思想的资料汇编
B.秩满:谓官吏任期届满。如唐代钱起秩满归白云，期君访谷口中秩满即为此意
C.国子监:中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，又称国子学或国子寺
D.秋赋:也称秋贡、秋荐，唐宋时州府向朝廷荐举会试人员的选拔考试。因于秋季举行，故有此称
第5题
“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“综合管理全国行政事务”的制度是指（）
A.郡县制
B.三省六部制
C.八股取士
D.科举制
第6题
《韩非子·物权》中说:“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是（）
A.最高统治者称皇帝
B.设置丞相主持国政
C.在全国推行郡县制
D.厉行文化专制政策
第8题
钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是（）
A.集思广益，减少失误
B.分工协作，提高效率
C.相互制约，杜绝贪腐
D.削弱相权，加强皇权
第9题
钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡是经各部门之会议而决定。”该材料反映了汉唐时期（）
A.唐代民主制度健全
B.君主专制达到顶峰
C.宰相权力逐渐分化
D.君臣矛盾日益尖锐
第10题
钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡是经各部门之会议而决定。”该材料反映了汉唐时期（）
A.唐代民主制度健全
B.君主专制达到顶峰
C.宰相权力逐渐分化
D.君臣矛盾日益尖锐
