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[单选题]

某校四、五年级共有学生165人,四年级学生人数比五年级的2倍少6人,问四、五年级各有学生多少人设五年级有x人,用列方程解为()

A.3x-6=165

B.2X-6=165

C.3X+6=165

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A、3x-6=165

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第1题
教育储蓄的对象:为在校()以上学生。

A.三年级(含)

B.四年级(含)

C.五年级(含)

D.六年级(含)

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第2题
四年级剑桥目标A班学生升入五年级目标A班之后,开始学习Prepare!1这本教材()
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第3题
某校共有学生1500人,其中复读生共有5人,该校学生的复读率是()。

A.3.3%

B.0.33%

C.5%

D.0.5%

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第4题
李老师给四年级出彩班学生分糖果,每人分5个糖,多14颗;如果每人分7颗糖果,就差4颗。李老师一共有()颗糖果

A.31

B.63

C.67

D.59

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第5题
某校六年级有360人,比五年级人数少1/4,五年级有多少人()

A.500人

B.480人

C.450人

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第6题
五年级向希望工程捐款x元,比四年级多45元,四年级和五年级共捐款多少元.列式为()

A.2X+45

B.2X-45

C.X+45+X

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第7题
我是×年级来到英华的()

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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第8题
五年级种树60棵,比四年级种的2倍少4棵。四年级种树()棵

A.19

B.26

C.28

D.32

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第9题
()年级是小学英语学习最为重要的转折期,是成绩分化的开始

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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第10题
在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第11题
大部分重点知识在五年级学,升五年级家长/老师应该怎么做()

A.全面提升孩子知识储备,这个时期的学生知识储备应该要更多

B.不局限于校内方法,多接触更多思路、方法,扩展知识面

C.有差距尽最大力赶紧补上,不累计,量变注定质变

D.关注学生心理,尊重孩子意愿,但要正确引导

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