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[单选题]

在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第1题
随着儿童年龄的发展,认知经验的丰富,儿童在谈话中表达和表现的积极性明显提高,开始能集中注意倾听成人和同伴的谈话,但持续性难以持久。这是在()阶段。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第2题
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。()
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第3题
在小学阶段的儿童会有生活在舞台中心,一举一动受人关注的错觉。()
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第4题
辩证思维能力的萌芽在()。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.青年晚期

D.青年前期

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第5题
小学低年级学生所掌握的概念大部分是具体的、可以直接感知的,他们很难区分概念的本质特征和非本质特征。在这个阶段学生的思维虽然有了抽象的成分,但仍然以直观动作思维为主。()
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第6题
由于儿童从小学高年级直至中学阶段,要经历一个被称之为“暴风骤雨”、“断乳期”、“突变期”的发展阶段,心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进行()。

A.自我意识辅导

B.情绪辅导

C.青春期辅导

D.人际交往辅导

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第7题
在子女读小学阶段,父亲的角色是什么?()

A.规范者

B.协助子女判断是非对错

C.角色模范

D.以上皆是

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第8题
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。
1923年全国教育联合会刊布的《新学制课程标准纲要》,规定国语教育在小学阶段,主要学习()。

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第9题
()行业的销售、利润和现金流有以下特点:产品价格下降的同时产品质量却取得了明显提高,销售大幅增长;由于销售大幅提高、规模经济的效应和生产效率的提升,利润转变成正值;销售快速增长,现金需求增加,所以这一阶段的现金流仍然为负。

A.启动阶段

B.成熟阶段

C.衰退阶段

D.成长阶段

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第10题
()的教育对象是在学前阶段具有特殊需要的儿童,即在发展过程中存在着个体发展特别需要的0~6岁儿童。

A.学前教育

B.特殊教育

C.学前特殊儿童教育

D.小学教育

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