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A.社会心理服务体系建设
B.社会心理制度体系建设
C.社会心理需求体系建设
D.社会心理创新体系建设
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A.构建各族群众共居、共学、共事、共乐、共享的社区环境，积极引导各族群众守望相助，和谐共居
B.加强各民族流动人口服务工作，推动各民族流动人口更好地融入城市
C.协助解决社区各族群众在住房、就医、就学等方面存在的困难，加强法治宣传、就业指导、矛盾化解、法律援助等服务
D.倡导移风易俗，树立文明新风，引导各族群众相互尊重风俗习惯，积极培育邻里团结、家庭和美的良好社会氛围
A.包括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策
B.我国社会主义现代化建设最主要经验的总结
C.中国特色社会主义理论体系的重要内容
D.党的基本路线在经济、政治、文化、社会方面的展开
A.组织化
B.社会化
C.考核
D.激励
A.回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则
B.在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结
C.礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来
D.礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容
A.到2025年，八五普法规划实施完成，法治观念深入人心
B.到2025年，社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理成效显著，公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障
C.到2025年，形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面
D.到2025年，基本建成法治社会
A.各个阶级在不同时期有不同的要求和不同的政治态度
B.中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性
C.中国半殖民地半封建社会的阶级状况
D.半殖民地半封建的中国社会，诸多矛盾交织的状况
