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[多选题]

进入角色是角色扮演者完全使自己融合于角色中,表现在()。

A.获得了承担某种角色的认可

B.表现出了扮演这一角色所必需的品质和才能

C.本能或积极地在精神上和身体上均投入该角色

D.表演完成后还不能走出来学员

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第1题
演唱和朗诵前必须进入角色或情景再现,方能打动自己,感动观众。()
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第2题
交接班前后的一个邻近时间段,交班者注意力放松,接班者还未完全进入“角色”,这称之为这___(11)___。
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第3题
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第4题
人们扮演好自己的社会角色,使社会正常地运行,这体现了社会化的哪项功能()。

A.文化传承功能

B.社会稳定功能

C.个人自我完善功能

D.社会融合功能

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第5题
为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。

A.工作车间

B.实训场地

C.实际工作

D.模拟的工作环境

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第6题
一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是()A.角色B.角色知觉C.角色期待D.

一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是()

A.角色

B.角色知觉

C.角色期待

D.心理契约

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第7题
社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿,分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。()
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第8题
一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是()A.角色期待B.角色知觉C.心理

一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是()

A.角色期待

B.角色知觉

C.心理契约

D.角色定式

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第9题
刚刚开始工作,职场新人要尽快认清自己的角色,明确自己的工作职责。()
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第10题
管理游戏是指在一个模拟的人际关系环境中,设计—系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求应聘者扮演其中某一角色,并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。()
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第11题
社会分层理论中的需要论要长期存在并发挥一定效能,先决条件是()。

A.组织中有效的角色分配。

B.必须有一定分配位置来表现他们。

C.担任角色的人必须经过一定的训练。

D.这些角色是自觉地表现自己。

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