A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
A.材料应涉及不同数学内容领域
B.材料的难易程度应适宜
C.材料应包含的数学学习任务
D.材料应是可分离、可转换的
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
A.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则
B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则
C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的根本原则
D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则