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[主观题]

在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学 C.

在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是

A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学

C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法

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第1题
作为西方最早的职业教师,智者派对古希腊教育实践产生了诸多影响,其中包括()。

A.确立了“四艺”

B.创办了学园

C.扩大了教育对象

D.强化了教育的等级性

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第2题
“三艺”为 ______ 所创设。()A.柏拉图B.智者派C.亚里士多德D.毕达哥拉斯

“三艺”为 ______ 所创设。 ()

A.柏拉图

B.智者派

C.亚里士多德

D.毕达哥拉斯

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第3题
古希腊的课程中由“智者”倡导的是()A.“六艺”B.“七艺”C.“四艺”D.“三艺”

古希腊的课程中由“智者”倡导的是()

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四艺”

D.“三艺”

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第4题
西方戏剧史上最早出现的悲剧是()

A.古希腊悲剧

B.古罗马悲剧

C.古印度悲剧

D.古巴比伦悲剧

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第5题
在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()A.毕达

在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()

A.毕达格拉斯

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.亚里士多德

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第6题
亚里士多德是西方教育发展史上最早论述儿童游戏的思想家。()
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第7题
谈谈你对西方教育史上的教育遵循自然思想的了解与分析。

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第8题
认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教
育史上哪种理论流派?() A.实质教育派 B.形式教育派 C.传统教育派 D.现代教育派

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第9题
教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是()A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯

教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是()

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.夸美纽斯和杜威

C.梅伊曼和杜威

D.赫尔巴特和杜威

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第10题
在哲学史上古希腊学者苏格拉底最早对范畴做过系统研究。()
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