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[主观题]
创造学中常见的“列出某某事物尽可能多的用途”的训练，是基于对事物属性全面使用的一种努力，它利用的是创造学中的()。
创造学中常见的“列出某某事物尽可能多的用途”的训练，是基于对事物属性全面使用的一种努力，它利用的是创造学中的（)。
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更多“创造学中常见的“列出某某事物尽可能多的用途”的训练，是基于对…”相关的问题
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）
A． 发散思维
B． 推测与假设
C． 好奇心
D． 独立性
A.控制要根据给定的条件和预定的目的或考核标准
B.被控制对象必须存在多种发展的可能性
C.事物的发展目标状态在各种可能性中是可以选择的
D.控制的目的就是使可能性空间尽可能扩大
A.引文写出原著者时，序号应置于著者姓名的左上角
B.不写出著者时，序号应置于引文之后右上角
C.当将参考文献序号作为文句的组成部分时，用角码序号置于引文之后右上角
D.当引用多篇文献时，只须将各篇文献的序号在一个角码内全部列出，各序号间用逗号隔开
A.尽可能多的网页被搜索引擎收录
B.在主流搜索引擎中搜索结果中获得好的排名
C.将浏览者转化为顾客，实现销售收入的增加
D.提高用户对检索结果的点击率
