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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

在皮亚杰看来，儿童由于社会环境、文化教育的差别在认知发展阶段上会表现出很大的个别差异性，这种个别差异性主要体现在有些儿童的认知发展存在跨阶段性（）

答案

否

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第1题

在皮亚杰看来，儿童的“前因果观念”包括()。

在皮亚杰看来，儿童的“前因果观念”包括（)。

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第2题

在皮亚杰看来，人类的遗传潜能与适当的环境刺激在儿童认知发展中所起的作用是()的。

A.重要

B.根本

C.关键

D.相当

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第3题

学前儿童社会教育的内容包括（)。

A.自我意识教育

B.人际交往教育

C.社会环境与社会规范认知教育

D.多元文化教育

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第4题

在皮亚杰看来，抽象的思维起源于动作。（)

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第5题

在皮亚杰看来，（）是指“同化性的图式或结构受到它所同化的元素的影响而发生改变”的过程，即改变认知结构以处理新的信息，以适应新的情况

A.图式

B.顺应

C.同化

D.平衡

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第6题

项目社会影响论证与评估的主要内容包括（)。

A.项目的社会效益评估

B.项目社会环境影响评估

C.项目文化教育影响评估

D.项目对资源利用影响评估

E.项目国民经济评估

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第7题

皮亚杰认为，影响发展的因素包括成熟、经验、社会环境的影响和( )。

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第8题

皮亚杰认为影响儿童心理进展的基本因素包含（）。

A.成熟

B.经验

C.同化

D.社会环境

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第9题

皮亚杰认为，教育在儿童思维发展中起决定性作用。（）

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第10题

皮亚杰理论存在的问题是（）。

A.没有解释改变的过程。

B.高估了社会环境因素的作用

C.没有强调成年人的年龄差异

D.过分强调了图式的概念

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第11题

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在（)A．0～5岁B．6～8岁C．8～10岁D．10～12岁

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在 ()

A．0～5岁

B．6～8岁

C．8～10岁

D．10～12岁

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