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[单选题]

将特许经营培训课程分为产品开发类课程、营销类课程、商品配送类课程,这样的培训课程设计属于()

A.开发型模式

B.岗位型模式

C.职能型模式

D.部门型模式

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第1题
培训项目一经确定,首先要考虑的问题就是()。

A.培训计划

B.课程设置

C.课程开发

D.培训策略

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第2题
培训课程开发方案的审定,除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外,还应通过审定具体的(),间接审定课程开发方案的实施步骤。

A.开发程序

B.课程内容

C.开发步骤

D.课程大纲

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第3题
“校本”教育的起点是()

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第4题
()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。

A.教材开发

B.培训课程开发

C.培训教学

D.培训评估工作

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第5题
在选定评估对象时,对()。应着重于课程设计、成本核算、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第6题
培训项目实施计划的落实,首先需要开发相应的培训课程,进而依据培训课程编制教学大纲,再编选教材、编写教案等,使培训项目实施计划一环扣一环地得到落实。()
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第7题
“金扳手”青年员工萌芽期提升培训课程包括()。

A.实际操作课程

B.综合能力课程

C.综合素质课程

D.专业技术类课程

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第8题
培训课程开发的特征有以能力教学为核心的特征、以课程模式为主体的特征、以满足共性与个性同步发展为主体的特征以及以动态化和灵活性为特征。()
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第9题
组织着眼于可持续发展和创建核心竞争力而构建的员工培训与开发体系是()。

A.组织学习与发展体系

B.人力资源发展与职业生涯规划体系

C.培训需求调查体系

D.培训课程管理体系

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第10题
特许权一般分为两种:一种是政府特许的专营权;另一种是某一企业特许另一企业使用期商标权或在特定地区经营销售某产品,即纯商业性的特许经营权。()
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第11题
根据课程的表现形式可以将课程分为()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.正式课程

D.非正式课程

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