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[主观题]

提出“活教育”理论的教育家是()。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、加德纳

D、蒙台梭利

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第1题
D028 提出“活教育”理论的教育家是()

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.张宗麟

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第2题
著名教育家陈鹤琴先生在“活教育”理论中提出,“大自然,大社会都是活教材()
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第3题
创立“活教育”理论的著名儿童教育家是()

A.蒙台梭利

B.陶行知

C.福禄培尔

D.陈鹤琴

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第4题
在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国教育家()最先提出的。

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第5题
宁波慈溪人()是中国最早的马克思主义教育理论和青年教育家,提出全人生教育指导思想。

A.蒋梦麟

B.杨贤江

C.张雪门

D.张寿镛

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第6题
陶行知提出“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合中国国情,符合儿童的身心发展规律。()
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第7题
提出多元智能理论的著名教育家是()

A.布鲁纳

B.加德纳

C.布卢纳

D.赞可夫

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第8题
通过引证自然的方式提出了一整套自然教育理论的教育家是洛克。()
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第9题
陶行知提出了(),毛泽东称赞他为“伟大的人民教育家”,宋庆龄尊称他为“万世师表”。

A.五育并举

B.职业教育

C.生活教育

D.活教育

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第10题
提出“教育即生活”的教育家是杜威。()
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第11题
提出活教育理论的教育家是()

A.卢梭

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

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