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[单选题]

研学成果的呈现方式中,()指能够以物质方式呈现的研学课程成果。

A.固化类研学课程成果

B.互动类研学课程成果

C.研学报告

D.交流分享会

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第1题
研学指导师要注意观察每一个学生在品德、能力、()方面的发展,适时给予鼓励和指导,帮助学生树立自信心,逐步提高研究的自觉性和积极性。

A.共性

B.人性

C.个性

D.合作

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第2题
社会学习是指利用研学旅行中()的社会生活场景,通过指导学生学习社会知识、经验和规范,以培养学生的社会责任感和公民素养为主要目的的学习方法。

A.虚拟

B.真实

C.仿真

D.模拟

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第3题
在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程()、准备成果展示等四项内容。

A.整理研学知识

B.落实地面交通

C.落实授课教师

D.明确人员分工

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第4题
在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第5题
加强原生、自主性知识产权的开发与保护可以增加我国对外贸易的技术要素禀赋,对此下列做法不可取的是()

A.要加大对产业技术开发与产业技术教育的投资

B.进一步强调学、研与产业的合作

C.促使企业专利成果向个人专利技术转化

D.从立法、执法等方面自觉加强知识产权的保护

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第6题
Scratch是面向青少年的编程工具,它“搭积木”式的编程方程方式与所见即所得的呈现方式,使学生在创造中感受到乐趣,在娱乐中获得创新与问题解决能力的提升。学生可利用Scratch进行哪种数字作品的开发?()

A.互动故事

B.电脑游戏

C.图形艺术

D.动画艺术

E.以上皆是

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第7题
下列不是学术成果呈现方式的是()

A.读书笔记

B.学位论文

C.会议论文

D.期刊论文

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第8题
我国初中阶段研学旅行活动课程体系以()为主。

A.乡土乡情

B.县情市情

C.省情国情

D.寓教于游

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第9题
在广告表现中,感性诉求类型是指广告诉求重点以()的方式进行表现,突出广告内容在格调、意境、心理情绪感受方面的优势,从情感和外在形式上打动消费者的广告创意表现方式。

A.理性沟通

B.情感沟通

C.语言沟通

D.心理沟通

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第10题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第11题
研学旅行中,参与的研学对象多为(),存在自我管理能力不足、安全防范意识薄弱的问题。

A.成年人

B.年轻人

C.青年人

D.未成年人

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