如果结果不匹配，请 
更多“学完《停课不停学、视力保护呵护童真》这节课，我们知道了教育部…”相关的问题
第1题
疫情防控期间，“停课不停学”的居家学习成为大家一段难忘记忆。作为一名学生，我们交出了怎样的成长答卷虽然有老师的指导、或许有家长的陪伴，但“自律”品质的高低显得至关重要。这段特殊的日子，有哪些收获、有没有遗憾值得我们每一位同学反思。这意味着①内在的自律品质属于人生成长的决定性因素②外在的监督和约束支配着人的健康成长 ③自律品质与外在力量都是人生成长的重要因④自律和监督是相互决定和彼此制约的一对矛盾（）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第3题
下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.疫情期间因为隔离措施，进店铺人数需有限制，顾客切忌不可强行进入店铺购物。
B.新能源汽车在补贴取消后能否获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。（在取得前加上能否）
C.本着停课不停学，各个学校及教育机构开展在线教学活动，确保学生在家也能接受教育。（在‘停课不停学’后加上的宗旨）
第5题
在线教育、在线娱乐、智慧旅游、远程办公……疫情期间线上业态爆发，最大限度地实现了停工不停产，停课不停学。对此认识正确是①网络助力经济社会的发展②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播搭建平台④有了网络就会有新的发明（）
A.①④
B.①③
C.②③
D.③④
第6题
实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学习的实际情况和网上教学的特点，科学安排，合理选择学习资源。教育部这样要求哲学依据是（）①整体功能大于部分功能之和，重视整体功能②矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析③人们可以根据自身发展需要，建立新的联系④人们意识活动具有主动创造性和自觉选择性
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
第7题
新冠肺炎疫情防控期间，公民的下列行为中属于自觉履行法定义务的有（）①小艾“停课不停学”，完成规定的学习任务②15岁少年赵珺延只身从国外背回1.5万只口罩 ③小林不信谣、不传谣、不造谣 ④小奚把自己的压岁钱捐给了武汉红十字会
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
第9题
小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）
A．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教
B．责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C．由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
D．安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预
第10题
根据《中小学教育惩戒规则（试行)》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）
A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教
B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预
D.学校校规校纪规定的其他适当措施
