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[多选题]

利益集团对公共政策的监控主要表现在()

A.接近

B.提供信息

C.游说

D.提供竞选支持

E.宣传

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更多“利益集团对公共政策的监控主要表现在()A、接近B、提供信息C…”相关的问题
第1题
利益集团对公共政策监控的主要方式有()

A.视察

B. 接近

C.提供信息

D. 游说

E.提供竞选支持

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第2题
公共政策的直接主体主要包括 ()

A.政策评估系统

B.行政机关

C.司法机关

D.利益集团

E.代议机关

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第3题

公共政策学的建制化主要表现在()。

A.学会的成立

B.专业研究刊物的问世

C.专门研究机构的建立

D.大学教育中专业与课程的设置

E.公共政策问题的产生

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第4题
目前,我国公共政策主体能力提升的困境主要表现在()。

A.决策体制建构较差

B.利益协调机制欠缺

C.政治沟通渠道受阻

D.资源配置不够均衡

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第5题
公共政策目标的不确定性主要表现在()。
公共政策目标的不确定性主要表现在()。

A、公共政策中许多政策目标都是无法量化的

B、大多数政策都具有多重目标

C、政策执行的困难性

D、不少政策目标是在冲突与妥协中达成的

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第6题
当前我国物的信息化程度还比较低,主要表现在()上。

A.实现对货物流动过程的监控,从而降低成本、提高效益的管理活动

B.信息进行采集、分类、传递、汇总、识别、跟踪、查询等一系列处理活动

C.企业的软件环境

D.货物流动过程的监控,从而降低成本、提高效益的管理活动

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第7题
(2009年考试真题)证券交易所作为证券市场的组织者,其职能主要表现在()。

A.为组织公平的集中交易提供保障

B.提供场所和设施

C.对证券交易实行实时监控,并按照证监会的要求,对异常的交易情况提出报告

D.公布证券交易即时行情,并按交易日制作证券市场行情表,予以公布

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第8题
属于公共政策间接主体的有()

A.执政党

B.领袖人物

C.在野党

D.利益集团

E.选民

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第9题
公共政策的直接主体有() 。

A.立法机关

B.选民

C.利益集团

D.领袖人物

E.行政机关

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第10题
教师的教学能力主要表现在()

A.专业知识和教学认知能力

B.教育机智

C.教学操作能力

D.教学监控能力

E.言语组织与表达能力

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