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[单选题]

田径比赛中,4×100米接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。第一棒要求反应速度快、爆发力强;第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强;第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。只有将个人优势转化为集体优势,才能够取得好成绩。这是因为()

A.整体与部分相互区别

B.整体具有部分根本没有的功能

C.整体功能决定部分功能

D.整体的功能是部分功能的总和

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B、整体具有部分根本没有的功能

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第1题
田径比赛中接力赛的接棒方式分为()、()、()。
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第2题
校运会上,当看到本班同学在4×100米接力赛中逐渐超过对手、在比赛组中名列第一时,王明同学欢呼雀跃、面红耳赤。对这一过程的叙述最合理的是()

A.是大脑皮层兴奋的结果

B.是神经调节的结果

C.是激素调节的结果

D.是神经调节和激素调节共同作用的结果

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第3题

田径比赛中,100米至400米比赛均采用()起跑。

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第4题
设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成
设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成

设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.

(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成绩.

(2)王蓉取得好成绩.如果她努力学习.

(3)只有王蓉努力学习,她才能取得好成绩.

(4)除非王蓉努力学习,否则她不能取得好成绩.

(5)假如王蓉不努力学习,她就不能取得好成绩.

(6)王蓉取得好成绩,仅当她努力学习了.

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第5题
当学生取得好成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的()

A.准备率

B.效果率

C.动机率

D.练习率

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第6题
“要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作:()
“要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作:()

A.得;dé;dé;绩jī

B.得;dé;děi;绩jì

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第7题
学校将要召开秋季运动会,老师要求同学们为本班取得好成绩出点子。同学们所出的点子中不符合美好集体民主、公正要求的是()

A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩

B.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能

C.安排同学在比赛时打扰竞争对手,分散他们的注意力

D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规,少犯规

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第8题
美好的集体是善于合作的集体。下列行为能体现合作精神的是()

A.某班同学齐心协力,在学校拔河比赛中夺取冠军

B.小力和小华为取得好成绩,在考试中作弊

C.小铭刻苦学习,受到老师的表扬和同学的好评

D.小昭的好朋友在校外被人欺负,小昭带人去报复对方

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第9题
下列句子中画线词语使用不恰当的一项是()

A.看见妹妹竞然把西瓜放在锅里炒,我真是(哭笑不得)

B.因为准备充分,李星宇在比赛中显得(胸有成竹)

C.足球场上,虽然面对强手,开场十分不利,但教练员指挥若定,终于(转败为胜)

D.当我们遇到挫折时,不要(得意扬扬);当我们取得好成绩时,也不要(垂头丧气)

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第10题
某运动员在100米赛跑中取得的成绩,用法定计量单位符号正确的表示是()。

A.958

B.9"8

C.9.8S

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第11题
陈述句符号化:只要王蓉努力学习,她就会取得好成绩。()

A.p∨q

B.p→q

C.p∧q

D.¬p∧q

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