药师应了解所面对沟通的不同人群,有针对性地对医、护、患进行沟通,这属于沟通的哪项原则()
A.目标原则
B.个体化原则
C.导向原则
D.尊重原则
A.目标原则
B.个体化原则
C.导向原则
D.尊重原则
A.如果孩子不活跃,家长就需要引导他去探索
B.外出的时候,家长一定要把孩子的规律性考虑在内
C.面对敏感程度高的孩子,家长要照顾到他的所有需求
D.对于专注力很强的孩子,在转换活动的时候,留出缓冲时间
A.有助于调试课跟宝贝更好的沟通
B.提前规避和铺垫处理可能因学生性格引起的课程太难不喜欢等异议
C.根据宝贝性格特征推荐合适的课程和针对性介绍产品优势
A.守门人
B. 主要客体
C. 次要客体
D. 意见领袖
一位业绩很突出的销售员工有一定的管理潜质,也有意承担一定的管理职责,但在内部基层管理者竞聘中未能胜出,作为他的上级,你会如何做?()
A、跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会
B、指出他的不足,让他有针对性的改进
C、了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出
D、在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力
A.跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会
B.指出他的不足,让他有针对性的改进
C.了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出
D.在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力
A.公平公正对待
B.必要时开展家访,深入了解具体情况
C.对家庭情况特殊的学生多予以关心和帮助
D.对家境良好的学生更加偏爱
E.接纳包容学生因家庭背景不同而形成的差异