考试时好朋友让你告诉他答案,你会怎么做?()
A.告诉他答案
B.不告诉他,考试结束后讲给他听
C.举手报告老师
A.告诉他答案
B.不告诉他,考试结束后讲给他听
C.举手报告老师
A.找可靠同事转发过来,强调绝不能打开,回去后立刻修改密码
B.找可靠的同事帮助转给老板
C.找可以帮助打开电脑的同事,告诉他密码,让他告知老板
A.按照妈妈的要求交明明背古诗
B.告诉妈妈应该教明明数学题,这样才能够跟上班级的其他小朋友
C.告诉妈妈应该教明明画画发展他的一个专长
D.教授明明独立使用勺子吃东西的技能
A.上网核对购买物品,查询物流信息
B.配合快递小哥,点击网站填写资料
C.先进入网站查看后再决定
A.语言的重要性
B.幽默可以巧妙地化解难题
C.必须坚持原则
D.己所不欲,勿施于人
一位业绩很突出的销售员工有一定的管理潜质,也有意承担一定的管理职责,但在内部基层管理者竞聘中未能胜出,作为他的上级,你会如何做?()
A、跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会
B、指出他的不足,让他有针对性的改进
C、了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出
D、在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力
A.跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会
B.指出他的不足,让他有针对性的改进
C.了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出
D.在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力
A.拒绝他人的好意,没有收下票。同时立即让你的好朋友知道,你没有取消对其的承诺,显得你是多么重视他/她
B.毫不犹豫地接受他人提供的票,然后去参加联欢活动
C.拒绝他人的好意,然后参加好朋友的聚会,闭口不提联欢晚会的事情
A.指出他工作的不足,告诉|他,目前的薪酬跟他的能力和贡献是匹配的
B.让他站在你的角度替你想想,部门不是不重视薪酬,但现在的目标是打仗,帮助他从领导的角度来思考问题
C.帮他拆解公司发展目标,提示他只要抓住机会凸显价值,你会为他争取机会
D.安慰他,跟他一起吐槽公|司,然后告诉他忍一忍,年底帮他争取加薪
A.看在朋友的份上,尽快地告诉小洪答案
B.不告诉小洪答案,并在考试过后告诉他考试中要讲诚信
C.等监考老师不留意时,将写有答案的纸条给小洪
D.从此不再与小洪交往,因为他道德品质差
A.用户的期待(感觉)往往是高于他告诉你的
B.用户是动态成长的
C.用户最终决定的时候是“跟着感觉走”的,不能脱离于当时场景!
D.用户不擅长预测未来,让用户选择更靠谱些
A.善于发现这种顾客的某种特殊的习惯,服务时针对这一点下功夫
B.热情招呼,尽情赞美,同时要提醒顾客让他感觉占到便宜
C.尽量提供快捷的服务,满足这种顾客的“快”感,他会觉得你的服务好
D.对这种顾客要多顺从他、注意他,让他觉得你的态度认真仔细